VÍDEO
Dia: Quinta-feira, 10 de dezembroTempo: 9 a 10h30 (CST)
Agenda
Introdução. Ana María Majano. Coordenadora da Secretaria do LEDS LAC, Escola de Negócios INCAE.
Relação entre gênero, acesso à energia e mitigação.
Jackie Siles. Escritório Global de Gênero, União Internacional para a Conservação da Natureza (IUCN).
Criação de condições para a igualdade de gênero em projetos públicos de eletrificação rural: a experiência do Projeto de Eletrificação da Nicarágua (PELNICA). Irma Gutiérrez. Especialista em gênero, Projeto de Eletrificação da Nicarágua (PELNICA).
Experiência de inclusão de gênero na implementação da usina micro-hidrelétrica da comunidade de Batzchocola, Nebaj, Quiche, Guatemala. Mario Guadalupe Hernández Jiménez. Diretor executivo, Asociación para el Desarrollo Rijatz'ul Q'ij (Semilla de Sol).
Sobre o webinar
Mulheres e homens desempenham papéis diferentes como usuários e gerentes de sistemas de energia. As mulheres costumam ser um grupo em desvantagem, cujas necessidades energéticas não são adequadamente atendidas e cuja integração total como participantes na elaboração de políticas e agentes ativos em projetos ainda é um desafio para o planejamento energético. Portanto, um projeto ou uma política de energia que incorpore uma perspectiva de gênero beneficiaria igualmente mulheres e homens ao reconhecer suas necessidades energéticas diferenciadas. A integração das considerações de gênero tende a aumentar a eficiência dos projetos e das políticas de energia nos quais elas foram integradas, pois esse processo ajuda a identificar barreiras à implementação, bem como os possíveis benefícios, como a redução das emissões e o aumento da resistência às mudanças climáticas.
Esse webinar forneceu informações sobre a importância de vincular gênero e acesso à energia, a inclusão do gênero na demanda de energia, alguns exemplos da participação das mulheres na cadeia de valor da energia e recursos de informação disponíveis on-line. Além disso, foram apresentados dois estudos de caso que relacionam gênero e projetos de acesso à energia: no primeiro caso, foi descrito o que aconteceu no PELNICA, um projeto de eletrificação rural por extensão de rede, que implementou uma Estratégia de Desenvolvimento Rural e Igualdade de Gênero (DRIG). No segundo caso, foi desenvolvida a experiência de inclusão de gênero na implementação da usina micro-hidrelétrica comunitária Batzchocolá em Nebaj, Quiché, Guatemala.
O webinar foi realizado em espanhol.
Se tiver alguma dúvida sobre esse evento, entre em contato com a Secretaria da Plataforma LEDS LAC: info@ledslac.org
Sobre os expositores
Jackie Siles. Escritório Global de Gênero, União Internacional para a Conservação da Natureza (IUCN).
Engenheira agrícola, com mestrado em Gestão de Recursos Naturais. Ela tem mais de quinze anos de experiência em projetos de gênero e meio ambiente em organizações como CARE, IUCN, Wetlands International e CATIE, organizações regionais, governos locais e nacionais, ministérios do meio ambiente, energia e agricultura, organizações de mulheres e indígenas em áreas como gestão de bacias hidrográficas, participação comunitária, agricultura orgânica, gênero e aspectos sociais. Atualmente, ela coordena a iniciativa "Mulheres como líderes e agentes de mudança no setor de energia na América Central".
Irma Gutiérrez. Especialista em gênero. Projeto de Eletrificação da Nicarágua (PELNICA).
Graduada em Serviço Social e Direito. Em 2009, ela se formou no Mestrado em Perspectivas de Gênero e Desenvolvimento. Desde 1995, ela está envolvida em atividades de integração de gênero. Atualmente, trabalha como especialista em gênero para o Projeto de Eletrificação da Nicarágua (PELNICA).
Mario Guadalupe Hernández Jiménez. Diretor executivo da Associação de Desenvolvimento Rijatz'ul Q'ij (Semente do Sol)
Sociólogo, Universidade de San Carlos da Guatemala; Técnico em Fitotecnia, Universidade Rafael Landivar, Guatemala. Estudos em Sociologia Ambiental, FLACSO, Especialização em micro e mini usinas hidrelétricas, ITDG CEDECAP, Peru; Diploma em Gestão para Sustentabilidade Ambiental e Formulação e Avaliação de Projetos, INCAE, Costa Rica, Diploma em Avaliação de Projetos de Desenvolvimento, ICAP, Costa Rica.