Día: Miércoles 3 de julio, 2019.
Hora: 09:00 – 10:30 am (hora en Costa Rica)
Verifique la hora de acuerdo con su ubicación aquí: http://bit.ly/2ZGEEee
Agenda
Bienvenida. Aída Figari. Experta técnica de la Secretaría LEDS LAC, Libélula Perú.
La importancia de los procesos participativos para la revisión de las NDCs. Claudio Forner. Programa de Mitigación, Datos y Análisis, Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático (CMNUCC). Descargar presentación.
Proceso participativo “Dialoguemos sobre las NDC” en el Perú. Gestión Integral del Cambio Climático en el Perú. Alexis Echevarría. Coordinador de procesos NDC de la Dirección de Cambio Climático y Desertificación, Ministerio del Ambiente de Perú. Descargar presentación.
Proceso de formulación y validación participativa de la NDC de Ecuador. Jorge Núñez Jara. Coordinador del Proyecto Plan Nacional de Adaptación al Cambio Climático de Ecuador (PLANACC). Descargar presentación.
Cierre. Cayetano Casado. Especialista Regional del NDC Partnership para America Latina y el Caribe. Descargar presentación.
Material Adicional
Brochure informativo sobre la iniciativa CAPE, de NDC Partnership.
Información sobre Dialoguemos NDC Perú
Sobre el webinar
Estamos en un momento clave para que los países tomen acción para el aumento en la ambición de sus Contribuciones Determinadas a Nivel Nacional (NDCs, por sus siglas en inglés). Según lo establecido por el Acuerdo de París, los países tendrán hasta el 2020 para reevaluar sus planes climáticos y comprometerse a un nivel de ambición que permita evitar el calentamiento global por encima de los 1,5°C.
Uno de los desafíos que tiene la región de América Latina y el Caribe es establecer mecanismos claros para la participación ciudadana en el desarrollo e implementación de las políticas y programas climáticos. Este webinar se enfocará en la importancia de la participación ciudadana, multisectorial y multinivel para establecer procesos de desarrollo económico bajos en emisiones y resilientes al cambio climático que sean sostenibles a largo plazo. El objetivo del webinar es dar a conocer procesos participativos que están funcionando en América Latina, así como abrir un espacio para un intercambio de ideas entre países en torno a los desafíos y oportunidades que tenemos en la región para integrar a distintos participantes en la revisión e implementación de las NDCs.
El webinar se llevó a cabo en español. Si tiene alguna pregunta sobre este evento, por favor póngase en contacto con la Secretaría de la Plataforma LEDS LAC: info@ledslac.org.Ha trabajo en temas de cambio climático por más de 15 años y se especializa en políticas climáticas e instituciones nacionales e internacionales. Claudio trabaja medio tiempo con el equipo de país del NDC Partnership y está basado en el secretariado de la CMNUCC en Bonn. Adicional a su trabajo con el NDC Partnership, lidera trabajo sobre las NDCs. Anteriormente, Claudio ha trabajado con el Banco Mundial, el Gobierno de Colombia y una serie de centros de investigación y universidades. Es Bachiller y Máster en gestión ambiental, desarrollo ambiental y energía renovable.Comunicador social y educador, especializado en planificación estratégica, desarrollo de capacidades y gestión de conocimiento para proyectos de cambio público y gestión pública. Tiene experiencia trabajando en proyectos de planificación y gestión del cambio climático con ONG locales e internacionales, y formó parte de la delegación oficial de Perú en la COP21 en París. Alexis ha escrito varios artículos sobre procesos para la INDC y la NDC de Perú, también para la sistematización de proyectos y acciones a nivel local, regional y nacional, además de haber formado parte del equipo técnico para la elaboración del plan de acción de género y cambio climático de Perú.Ingeniero Civil, especialidad en Hidráulica y Magister en Ciencias de los Recursos Hídricos (EPN, 1998). Consultor nacional e internacional en temas ambientales y cambio climático. Ha sido docente universitario (pregrado y postgrado) en temas ambientales y cambio climático en: Universidad San Francisco de Quito; Escuela Politécnica del Ejército; y Universidad Andina Simón Bolívar.